Vidensdeling

Del ud af din viden i Vejlederforums Vidensdeling
Masser af gode rapporter, opgaver og artikler bliver skrevet - om vejledning og uddannelse. Ofte får de lov til at samle støv. Og dybe tallerkener bliver opfundet flere gange.

Viden skal deles. Og viden om vejledning og uddannelse skal frem til gensidig inspiration. Vidensdeling er et formidlingsforum, hvor viden kan deles ud, kommenteres, diskuteres og videreudvikles. Derfor er vi meget interesserede i din artikel, opgave, speciale og...

Vejlederforum ønsker en levende debat. Derfor er der mulighed for at kommentere artiklerne i Vidensdeling.

Sådan gør du
Mail dit indlæg i word/pdf-format til chefredaktør på Vejlederforum Mette Marie Callesen. Se retningslinjer og krav. Send evt. et kort abstract, hvis der er tale om rapporter, specialer eller lignende efterfulgt af hele materialet.

Er du ikke allerede medlem af Vejlederforum? Få en gratis prøveperiode.

Vejledning og elev-coaching med en app, der støtter datainformeret refleksionspraksis
Af Nicolaj Ejler og Susanne Østergaard "Datainformeret refleksionspraksis kan højne kvaliteten i udførelsen af den kerneydelse, man skal levere som stabsfunktion i en stor organisation." Artikel

Hvordan sætter man strøm til det fysiske møde? Digital vejledning i en fagforening
Af Hanne Lund-Nielsen, karrierevejleder og udviklingskonsulent, HK Midtvest Hvad skal man være opmærksom på, når man går fra fysisk vejledning til Skype-vejledning? Og hvordan kvalificeres udbyttet hos den vejledte, når man vejleder via skærm? Artikel

Registrering i app støtter relation og refleksion
Af Susanne Østergaard "Registreringerne i appen gør det synligt, at både tyngden og omfanget af de unges udfordringer kræver, at de personer, der skal varetage coach-funktionen, er uddannede inden for coaching og vejledning." Artikel

Kommunerne på Vestegnen trækker UU-vejledningen hjem
Af Jes Vitting, chef- og pressekonsulent i COK UU Vestegnen bliver nedlagt, og de medvirkende kommuner er i gang med at trække UU-vejlederne tilbage til kommunerne. Fra august 2019 vil UU-vejledningen fx blive en del af de kommunale jobcentre. En beslutning der både medfører faglige, organisatoriske og personlige forandringer. Artikel

Bliver der valgmuligheder i den sammenhængende kommunale ungeindsats
Af Dorte Pia Andersen "Med et fokus på den gode hensigt at drage omsorg, risikerer vi, at de unge fastholdes i passive og ukritiske medborgerroller fremfor at udvikle sig til de selvstændige og selvforsørgende borgere, regeringen ønsker. Omsorgsfulde og anerkendende tilgange risikerer at kamuflere de unges perspektiv." Artikel

"Man skal ikke bare følge vennerne"
Af erhvervspraktikant Anders Moldt Hvorfor er det vigtigt at være i praktik? Hvordan er det at skulle tage et uddannelsesvalg? Hvad er en god vejleder? Mini-interview

Professionsbeskrivelse: Den professionelle vejledning
Af UU Danmark og Rie Thomsen Hvordan sikres de unge professionel vejledning?

Karrierevejledning i et krydsfelt
Af Lisbeth Højdal "Der er behov for en vejledningsfaglig debat om, hvilke konsekvenser det kan have, hvis karrierevejledning bliver reduceret til at blive en arena for læring og tilegnelse af kompetencer." Artikel

Studerende her og nu og på vej ud på arbejdsmarkedet
Af Line Kreibke Hvordan kan universitetets karrierevejledningscenter bedst muligt hjælpe de studerende videre fra studieliv til arbejdsliv? Speciale

Karrierekompetencer - et svar på studerendes tvivl og usikkerhed?
Af Rikke Ellegård Hansen Hvilke muligheder og begrænsninger er der i at anvende karrierekompetencebegrebet til vejledningen af studerende på videregående uddannelser, som oplever tvivl og usikkerhed i forbindelse med deres studievalg og fremtidige karriere på et foranderligt arbejdsmarked? Afsluttende opgave DUEK

Mangfoldig karrierevejledning
Af Elisabeth Graungaard Hvordan kan vi tværs over landegrænser udveksle erfaringer og inspirere til udvikling af egen og hinandens vejledningspraksis? Artikel

Horisontal vejledning - at gøre den individuelle vejledning kollektiv
Af Kirsten Steffensen og Susanne Kjelstrup Hvordan gør man vejledningen meningsfuld for unge med en ordblindeproblematik? Artikel

Muligheder for karrierelæring
Af Ulla Højmark Jensen Hvordan kan den obligatoriske brobygning og andre brobygningsrelaterede aktiviteter gennemføres på nye måder? Evaluering og dokumentation

Karrierekompetencer på videregående uddannelser - et blended learning design
Af Alice Petersen og Peder Møgelvang Pedersen Hvorfor bruge tid på at styrke de studerende karrierekompetencer? Artikel

Den kollektive vejleder
Af Anja Møller Pedersen og Mette Busk Sørensen Kollektiv vejledning kræver en ny vejlederrolle. Artikel og masterprojekt

Schultz Annexstræde 5 2500 Valby T: 7228 2826 E: kundeservice@schultz.dk

Hjemmesiden bruger cookies

Cookies er nødvendige for at få hjemmesiden til at fungere, men de giver også info om hvordan du bruger vores hjemmeside, så vi kan forbedre den både for dig og for andre. Cookies på denne hjemmeside bruges primært til trafikmåling og optimering af sidens indhold.
Hvis du klikker videre på siden, accepterer du vores brug af cookies.
Vil du vide mere om vores cookies, og hvordan du sletter dem, klik her.