Den individuelle vejledning er stadig vejlederens automatiske metodevalg. Men hvad sker der, hvis vi forstyrrer det traditionelle billede af, at den individuelle samtale er den mest rigtige vejledning?

Hvornår er det rigtigt, konstruktivt - eller forkert - at tale om vejledning i fællesskaber?

Følg med i et spændende tema, hvor vi endda får et helt nyt bud på en formulering af vejledningens mål.